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11 décembre 2025 à 16:32 Admin discussion contributions a créé la page Timing matters when correcting fake news (Page créée avec « Brashier, N. M., Pennycook, G., Berinsky, A. J., & Rand, D. G. (2021). Timing matters when correcting fake news. ''Proceedings of the National Academy of Sciences, 118''(5), e2020043118. https://doi.org/10.1073/pnas.2020043118 == Abstract des auteur·trice·s == ''Countering misinformation can reduce belief in the moment, but corrective messages quickly fade from memory. We tested whether the longer-term impact of fact-checks depends on when people receive them.... »)
11 décembre 2025 à 08:27 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:RESOLV Figure 2.png (Tiré de Rouet, J. F., Britt, M. A., & Durik, A. M. (2017). RESOLV: Readers' representation of reading contexts and tasks. Educational Psychologist, 52(3), 200-215. https://doi.org/10.1080/00461520.2017.1329015)
11 décembre 2025 à 08:27 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:RESOLV Figure 2.png (Tiré de Rouet, J. F., Britt, M. A., & Durik, A. M. (2017). RESOLV: Readers' representation of reading contexts and tasks. Educational Psychologist, 52(3), 200-215. https://doi.org/10.1080/00461520.2017.1329015)
11 décembre 2025 à 08:22 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:RESOLV Figure 1.png (Tiré de Rouet, J. F., Britt, M. A., & Durik, A. M. (2017). RESOLV: Readers' representation of reading contexts and tasks. Educational Psychologist, 52(3), 200-215. https://doi.org/10.1080/00461520.2017.1329015)
11 décembre 2025 à 08:22 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:RESOLV Figure 1.png (Tiré de Rouet, J. F., Britt, M. A., & Durik, A. M. (2017). RESOLV: Readers' representation of reading contexts and tasks. Educational Psychologist, 52(3), 200-215. https://doi.org/10.1080/00461520.2017.1329015)
9 décembre 2025 à 08:17 Admin discussion contributions a créé la page RESOLV: Readers' Representation of Reading Contexts and Tasks (Page créée avec « Rouet, J. F., Britt, M. A., & Durik, A. M. (2017). RESOLV: Readers' representation of reading contexts and tasks. ''Educational Psychologist, 52''(3), 200-215. https://doi.org/10.1080/00461520.2017.1329015 == Abstract des auteur·trice.s == We introduce RESOLV, a theoretical model to account for readers' construction and management of goals during text comprehension and use. RESOLV focuses on readers' experience of their physical, social, and communicative con... »)
3 décembre 2025 à 13:42 Admin discussion contributions a créé la page Discussion:Integrated Model of Text and Picture Comprehension (ITPC) (Page créée avec « == Trucs sympa à retenir == p. 93 : ''Students learn better from words and pictures than from words alone, if the words and pictures are semantically related to each other (the coherence condition) and if they are presented closely together in space or in time (the contiguity condition).'' == Questions et problématiques == === Figure 1 === Il présente la première figure p.86 comme "''heoretical framework for analyzing text and picture comprehension propos... »)
2 décembre 2025 à 19:50 Admin discussion contributions a créé la page Glossaire (Page créée avec « Petit glossaire pour définir certains concepts == Définitions == === Emotion === a fast, multicomponentional affective phenomenon composed of two distinct phases: elicitation (''recueil d'informations'') and response (Sander, 2013 ; Nerantzaki et al., 2021; ''in'' Erdemli, Aurdin & Sander, 2025) == Sources == Erdemli, A., Audrin, C., & Sander, D. (2025). An Integrative Appraisal Model of Epistemic Curiosity. Affective Science, 1-12. https://doi.org/10.... »)
2 décembre 2025 à 12:25 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Schnotz 2021 - Figure 7 3.png (Integrated model of text and picture comprehension)
2 décembre 2025 à 12:25 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Schnotz 2021 - Figure 7 3.png (Integrated model of text and picture comprehension)
2 décembre 2025 à 12:19 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Schnotz 2021 - Figure 7 2.png (Theoretical framework for analyzing text and picture comprehension proposed by Schnotz and Bannert (2003). A distinction is made between processing of descriptions (symbol structures) and processing of depictions (analog structures))
2 décembre 2025 à 12:19 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Schnotz 2021 - Figure 7 2.png (Theoretical framework for analyzing text and picture comprehension proposed by Schnotz and Bannert (2003). A distinction is made between processing of descriptions (symbol structures) and processing of depictions (analog structures))
1 décembre 2025 à 11:27 Admin discussion contributions a créé la page Integrated Model of Text and Picture Comprehension (ITPC) (Page créée avec « Schnotz - Integrated Model of Text and Picture Comprehension == Introduction == Au niveau cognitif, le multimédia implique l'usage de plusieurs canaux (la plupart du temps, auditif et visuel). Il existe plusieurs types d'appentissage multimédia (e.g. book based, mix d'oralité et de présentation de schémas, cartes, etc.) Le chapitre va parler de : * Représentations internes et externes * Comment l'apprentissage est "limité" par notre architecture cog... »)
25 novembre 2025 à 14:49 Admin discussion contributions a créé la page Discussion:Ébauche de première étude (Page créée avec « Pour ce qui est des couleurs, regarder ce qu'a fait Julien (après c'est trop large) Il faudrait que j'aille voir des VI qui ont déjà été réalisée selon la littérature du multimedia learning Il faudrati plutôt que je regarde du côté du type d'images (représentationnel vs autre chose). Pke on peut faire le lien avec le multimedia learning. '''L'idée c'est qu'on pourrait travailler sur comment on comprend l'information (i.e. si l'information est... »)
21 novembre 2025 à 09:40 Admin discussion contributions a créé la page Ébauche de première étude (Page créée avec « == General idea == The main goal of this research will be to partially reproduce the design proposed by Newman & colleagues (2012; 2018; 2020) used to test the ''Truthiness effect'' which is testing how images influence perceptions of truth (cf Misinfor... »)
21 novembre 2025 à 09:35 Admin discussion contributions a créé la page Ébauche de recherche (Page créée avec « == General idea == The main goal of this research will be to partially reproduce the design proposed by Newman & colleagues (2012; 2018; 2020) used to test the ''Truthiness effect'' which is testing how images influence perceptions of truth (cf Misinfor... »)
21 novembre 2025 à 09:00 Admin discussion contributions a créé la page Mémo pour la gestion du wiki (Page créée avec « = Configuration pour éviter des modifs par des randoms = Par défaut, le wiki est ultra permissif: n'importe qui peut créer un compte et modifier des pages. Pour éviter cela, il faut faire des modifications dans le fichier '''LocalSettings.php''' == Empecher des randoms de s'inscrire == <pre>$wgGroupPermissions['*']['createaccount'] = false; </pre> == Premettre la modification seulement aux utilisateurs == <pre>$wgGroupPermissions['*']['edit'] = false;</pre... »)
24 septembre 2025 à 10:13 Admin discussion contributions a créé la page “That’s just like, your opinion, man”: the illusory truth effect on opinions (Page créée avec « Riesthuis, P., & Woods, J. (2024). “That’s just like, your opinion, man”: the illusory truth effect on opinions. ''Psychological Research, 88''(1), 284-306. https://doi.org/10.1007/s00426-023-01845-5 = Abstract des auteurs = With the expanse of technology, people are constantly exposed to an abundance of information. Of vital importance is to understand how people assess the truthfulness of such information. One indicator of perceived truthfulness seems... »)
24 septembre 2025 à 08:33 Admin discussion contributions a créé la page Illusory truth effect (Page créée avec « L'illusory truth effect ou l'''effet de vérité illusoire'' (aussi connu comme l'effet de validité, l'effet de vérité ou l'effet de réitération) est la tendance à croire qu'une information est correcte après une exposition répétée. = Principe = Lorsque la vérité est évaluée, les gens cherchent à savoir si l'information est en accord avec leur compréhension ou si elle leur est familière. La première condition est logique car les gens comparent... »)
16 septembre 2025 à 13:10 Admin discussion contributions a créé la page Catégorie:Truthiness (Page créée avec « Définition Le terme "truthiness" fait référence à la croyance qu'une proposition est vraie en se basant sur son intuition, ses perceptions, sans tenir compte des preuves, de la logique, ou des faits. C'est un mot-valise créé avec les termes "truth" (vérité) et "-ness" (la qualité de quelque chose). On peut parfois le traduire en français sous le terme "véritude". Recherche Dans la recherche, il y a de plus en plus de productions qui montrent que l'e... »)
4 septembre 2025 à 13:25 Admin discussion contributions a créé la page Catégorie:ANOVA (Page créée avec « Concerne les articles qui incluent une ANOVA dans leurs méthodes »)
22 juillet 2025 à 07:39 Admin discussion contributions a créé la page Phrases utilisées pour tester la truthiness (Page créée avec « Quelques exemples de phrases utilisées pour tester l'effet de truthiness. Exemples: * “Macadamia nuts are in the same evolutionary family as peaches” (''Les noix de macadamia appartiennent à la même famille évolutive que les pêches.'') * “Cactuses can reproduce by parthenogenesis” (''Les cactus peuvent se reproduire par parthénogenèse'') * “The plastic things on the ends of shoelaces are called aglets” (''Les plastiques à l'extrémité des... »)
21 juillet 2025 à 13:59 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Figure 2 Wagner-Egger et al 2023.png
21 juillet 2025 à 13:59 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Figure 2 Wagner-Egger et al 2023.png
21 juillet 2025 à 13:57 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Figure 1 Wagner-Egger et al 2023.png
21 juillet 2025 à 13:57 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Figure 1 Wagner-Egger et al 2023.png
21 juillet 2025 à 13:11 Admin discussion contributions a créé la page Do Real and Invented Scandals Fuel Beliefs in Conspiracy Theories? (Page créée avec « Wagner-Egger, P., de Oliveira Fernandes, D., Carrel, J., & Delouvée, S. (2023). Do real and invented scandals fuel beliefs in conspiracy theories? ''European Journal of Psychology Open, 82''(1), 1–7. https://doi.org/10.1024/2673-8627/a000034 = Abstract original = ''Introduction'': Conspiracy believers often claim that they believe in conspiracy theories not on irrational grounds, as scholars often argue, but because of the real scandals and real conspiracies... »)
9 juillet 2025 à 17:07 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Résultats 4 5 de Cardwell et al 2017.png
9 juillet 2025 à 17:07 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Résultats 4 5 de Cardwell et al 2017.png
9 juillet 2025 à 17:03 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Résultats 1 2 3 de Cardwell et al 2017.png
9 juillet 2025 à 17:03 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Résultats 1 2 3 de Cardwell et al 2017.png
9 juillet 2025 à 09:55 Admin discussion contributions a créé la page Photos That Increase Feelings of Learning Promote Positive Evaluations (Page créée avec « Cardwell, B. A., Newman, E. J., Garry, M., Mantonakis, A., & Beckett, R. (2017). Photos that increase feelings of learning promote positive evaluations. ''Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 43''(6), 944. http://dx.doi.org/10.1037/xlm0000358 »)
8 juillet 2025 à 06:14 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Newman et al (2020) exp2b.png
8 juillet 2025 à 06:14 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Newman et al (2020) exp2b.png
8 juillet 2025 à 06:12 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Newman et al (2020) exp2a.png
8 juillet 2025 à 06:12 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Newman et al (2020) exp2a.png
8 juillet 2025 à 06:09 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Newman et al (2020) exp1.png
8 juillet 2025 à 06:09 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Newman et al (2020) exp1.png
1 juillet 2025 à 10:38 Admin discussion contributions a créé la page Truthiness effect (Page créée avec « ''Résumé partiel de l'article'' [https://en.wikipedia.org/wiki/Truthiness Truthiness] ''du Wikipédia anglophone''. = Définition = Le terme "'''truthiness'''" fait référence à la croyance qu'une '''proposition est vraie''' en se basant sur son intuition, ses perceptions, '''sans tenir compte des preuves''', de la logique, ou des faits. C'est un mot-valise créé avec les termes "''truth''" (vérité) et "''-ness''" (la qualité de quelque chose). On peu... »)
1 juillet 2025 à 08:48 Admin discussion contributions a créé la page Catégorie:Images (Page créée avec « Concerne les recherches à propos des images »)
1 juillet 2025 à 07:53 Admin discussion contributions a créé la page Truthiness, the illusory truth effect, and the role of need for cognition (Page créée avec « Newman, E. J., Jalbert, M. C., Schwarz, N., & Ly, D. P. (2020). Truthiness, the illusory truth effect, and the role of need for cognition. ''Consciousness and Cognition, 78'', 102866. https://doi.org/10.1016/j.concog.2019.102866 = Introduction = Cacioppo et Petty (1982) ont développé une échelle associée au concept de ''Neef for cognition (NFC)'' ; l'idée est d'évaluer dans quelle mesure les gens apprécient s'engager dans des processus de réflexion et c... »)
30 juin 2025 à 16:19 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Figure 2 Béna et al 2023 .png
30 juin 2025 à 16:19 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Figure 2 Béna et al 2023 .png
30 juin 2025 à 16:06 Admin discussion contributions a créé la page Repetition could increase the perceived truth of conspiracy theories (Page créée avec « Béna, J., Rihet, M., Carreras, O., & Terrier, P. (2023). Repetition could increase the perceived truth of conspiracy theories. ''Psychonomic bulletin & review, 30''(6), 2397-2406. https://doi.org/10.3758/s13423-023-02276-4 = Introduction = Il y a plusieurs études qui ont montré que l'exposition aux théories du complot pourrait augmenter la croyance dans ces dernières (voir éventuellement (Jolley, Mari, & Douglas, 2020b). Muirhead et Rosenblum ont propos... »)
30 juin 2025 à 16:04 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Figure 1 Bénat et al 2023.png
30 juin 2025 à 16:04 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Figure 1 Bénat et al 2023.png
26 juin 2025 à 11:03 Admin discussion contributions a créé la page Measuring belief in conspiracy theories: the generic conspiracist beliefs scale (Page créée avec « Brotherton, R., French, C. C., & Pickering, A. D. (2013). Measuring belief in conspiracy theories: The generic conspiracist beliefs scale. Frontiers in psychology, 4, 279. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2013.00279 = L'échelle = C'est une échelle à 5 facteurs : # GM : ''Government malfeasance'' ## The government is involved in the murder of innocent citizens and/or well-known public figures, and keeps this a secret ## The government permits or perpetrates act... »)
26 juin 2025 à 07:12 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Résultats de l'expérience 4B (Newman et al., 2018) .png
26 juin 2025 à 07:12 Admin discussion contributions a téléversé Fichier:Résultats de l'expérience 4B (Newman et al., 2018) .png
26 juin 2025 à 07:07 Admin discussion contributions a créé la page Fichier:Résultats expérience 3b (Newman et al., 2018) .png